竖版书法，以其独特的书写方式和深厚的文化底蕴吸引了众多小学生的关注和喜爱，在他们的笔下，“传统”二字被赋予了新的生命力和活力：，1. 孩子们用稚嫩的双手握着毛边纸、宣纸上的一支小刷子或铅笔头儿；他们以童真的视角去解读汉字的结构与韵味——横平撇捺间流露出的是对美的追求和对传统的尊重 ，这种“原汁原生态 ” 的创作方式让作品充满了纯真无邪的气息 ，也让人感受到传统文化在他们心中的独特魅力 ；2 . 在学习过程中 , 小学生不仅掌握了基本的笔画技巧 、还通过观察范本中的字迹结构来提高自己的审美能力 和艺术修养 ;3.“ 学而时习之不亦说乎”，小学生们在学习中不断探索和创新的同时也在传承中华文化的精髓并为其注入新时代的元素 —— 这正是我们希望看到的 “ 新时代下的‘老’味道”。

探索童心与传统的交融——记一次小学生的“小小书家”活动纪实 －－在当今这个数字化、快节奏的时代，孩子们的童年似乎被各种电子屏幕所包围。“小手牵大爱·传统文化进校园”——这样一场以传承中华优秀文化为目标的公益性教育活动却在某小学内悄然展开。“小小的我”，也能书写大大的中国魂！这次活动的重头戏之一便是让小朋友们尝试创作自己的第一幅垂直式（即古风）毛边纸作品——“我的家乡”，这不仅是一次对古老艺术形式的致敬和体验之旅；更是一段关于成长的故事记录和对未来无限可能的期许……让我们一同走进这些稚嫩而充满灵性的世界吧! #### 一、“初识墨香”：激发兴趣是关键 在正式开始之前,老师先给同学们上了一堂生动的历史课:从甲骨文到篆隶楷行草五体俱全的历史演变过程;再通过视频展示名家大师们的风采以及他们背后不为人知的小故事......当看到那些看似简单的笔画却能组合成一幅又一副生动形象的画面时,“哇塞!”的声音此起彼伏地响起在整个教室中.原来汉字不仅仅是文字符号啊！”一位同学感叹道.“是啊,”老师说:“它们还是我们民族文化的瑰宝呢。”就这样一个简单而又温馨的开始点燃了大家对于学习中国传统艺术的热情之火苗儿... 接下来就是最激动人心的环节—亲手触摸那沉甸感十足且散发着淡淡清香味道的大张宣纸上铺开新买的狼毫或兼豪等各式各样的工具材料后小心翼翼地将蘸满浓淡相宜黑色汁液(通常称为"砚台")里取出来并轻轻地在吸水性强白净无暇纸张上来回游走..."横平""撇捺",每一个动作都显得那么认真专注."哎呀!"一不小心滴落一滴黑乎乎的东西,"没关系哦宝贝~下次注意点就好了嘛"，旁边家长鼓励似的话语温暖人心也给予孩子更多勇气去挑战自我极限..... ###### 二、"创意飞扬":用心灵感受美 "现在请你们闭上眼睛想象一下自己站在山脚下抬头望去远处云雾缭绕间隐约可见几座房屋炊烟袅娜升起那是你心中最美的地方吗?"随着音乐缓缓流淌起来教室里变得异常安静只有偶尔传来翻动书本或者调整姿势发出轻微声响....几分钟过后睁开眼眸子闪烁光芒仿佛真的置身其中一般..接着便是在这张空白画卷上进行自由发挥啦！"我要画我家门口那条河流水清见底鱼儿欢腾跳跃的样子","我想描绘春天万物复苏百花齐放那种生机勃勃景象"...每个想法都是独一无二属于每个人内心深处那份纯真美好愿望表达方式也不尽相同但共同之处在于他们都试图将这份情感融入到每一根线条每一点色彩之中....... ###### 三、《我与祖国共生长》主题展出 当所有学生完成各自的作品之后学校组织了一场别具一格展览会《我和祖国家乡同发展》，看着墙上挂满了五彩斑驳却又饱含深情的儿童绘画不禁让人感慨万千。"这真的是出自小孩子之手么?太棒了吧!!'参观者纷纷赞叹不已.'是的没错,'校长自豪地说:'虽然他们的技巧还略显生涩但是他们对生活观察细致入微以及对事物独特见解已经超越了很多成年人.'"确实如此在这些作品中我们可以看见不同地域特色比如江南小镇的水韵苏州园林般精致细腻或是西北高原辽阔壮丽等等这些都充分展示了当代少年儿童的视野开阔及创造力旺盛的一面同时也反映出他们在日常生活中积极向上乐观进取的精神风貌........ 最后这场名为 “‘’的活动不仅使孩 子 们 对 中 国 的 文 化 和 书 法 有 了 更 为深刻的认识 也让他们在实践中体会到了坚持与创新带来的乐趣 .更重要的是它像一座桥梁连接起了过去 与 , 让年轻一代能够更加自信 地走向未 来 !