在当今社会，理论免费、知识共享已成为一种新的趋势，随着互联网的普及和技术的进步，"开放教育资源"（OER）等概念逐渐被人们所接受并实践着这一理念。"学而时习之"，学习不再只是个人的事情；知识的传播与分享则能促进整个社会的智慧积累和发展。《世界教育报告2015》指出：全球范围内已有超过3万门课程实现了数字化和网络化发布供人学习和使用这些资源不仅包括高等教育的内容也涵盖了基础教育甚至职业教育等领域的知识内容丰富多样且质量上乘为学习者提供了极大的便利性和可选择性同时也有助于打破地域限制让更多偏远地区的人们能够接触到优质的教育资源和信息从而缩小了不同国家和地区之间的差距促进了教育的公平性发展

在信息爆炸的21世纪,知识的获取与传播方式正经历着前所未有的变革，随着互联网技术的飞速发展，“理论”这一传统上被视为稀缺资源的概念逐渐向“免费用餐”（theoretical free）模式转变。“理论知识无国界”，不再仅仅是一句口号；它已成为一个正在全球范围内实践的现实——人们可以轻松地访问到海量的学术文献、研究报告和在线课程等资源而无需支付任何直接的费用或成本（至少是名义上的），这种变化不仅深刻影响着教育领域的发展方向和教育公平问题解决途径的选择[……]。

“理论基础下的关键议题及其动因分析 从历史的角度看，"理论的萌芽可追溯至启蒙时期的思想家如伏尔泰等人他们倡导思想自由和信息交流认为这是推动社会科学进步的动力之一而在现代社会背景下特别是进入数字化和网络化的新时代后技术革新成为驱动"的关键力量: 网络技术和数字存储技术的发展极大地降低了信息的复制传输成木使大规模的内容分发变得可行且相对低廉; 其 二 ， 在线平台的崛起打破了物理空间和时间地域的限制实现了跨学科跨国界的即时沟通与合作 ; 三 是 全民教育的需求日益增长人们对优质教育和资源共享的需求愈发强烈促使政府企业和个人共同参与其中形成合力推进' 的进程;" '的出现既是科技革命的结果也是全球化进程中人文精神回归的表现更是对社会公正平等价值观的一种体现#pound;。##### （a）“助力科技创新与社会进步 ” 通过降低科学研究和技术创新的门槛激发更多人参与到创造性的活动中去促进了新技术新产品和新思想的不断涌现推动了整个社会的持续发展和全面升级。（b）”优化资源配置提高效率 ：通过对现有知诀库进行系统整理分类建立索引体系有助于更有效地发现和使用所需的信息减少重复劳动节约时间精力从而提高整体工作效率。(c)"增强个体学习能力 与成长潜力：" 为学习者提供了一个不受时间和地点约束的学习环境使他们可以根据自己的兴趣和能力选择合适的时间节点接受不同来源的高质量培训和学习材料进而不断提升自身素质拓展职业发展空间甚至改变人生轨迹;(d )促進文教融合與創意產業發展：“為藝術 家 文 化工作者 等创意产业从业者 提供 了 更广阔的平台 和 更多 样性灵感源泉 有利于培养创新思维丰富创作素材 并最终推 动文化产业 向更高层次 发展 ；(#e ）改善 教育 公 平 性 : 通 过 使 高 质 量 资 源 可 及 于全 体 学 生 不 论身处何方 都 能 接 受 到 同质同量级 得 好 处 理 程 而 非 只 被 少 数 人 所拥 用 这 对 实 现 社会公 正具 重 大 作 出用 。…................................................................................................ .........................."